Høgskulen på Vestlandet

Høgskulen på Vestlandet (HVL) har fem campuser på Vestlandet og er aktiv innen forskning og utvikling knyttet til simulering, virtual reality (VR) og teknologiassistert læring i helseutdanning og helsetjeneste.

Kompetanseområder/stikkord:
Simuleringsbasert læring, virtual reality (VR), pasientsikkerhet, debriefing, fasilitatorutvikling, tverrprofesjonell teamtrening, radiografiutdanning, sykepleieutdanning, jordmorutdanning, desentralisert simulering, klinisk ferdighetstrening, læringsteknologi, kvalitetsforbedring og helsetjenesteforskning.

Pågående prosjekter/aktiviteter innen simuleringsforskning:

• VR Walk – VR-basert gangtrening med pågående utprøving på Haukeland universitetssjukehus og ved Røde Kors Haugland Rehabiliteringssenter.
• EUVECA – ERASMUS+-prosjekt som undersøker desentralisert simulering i mobil enhet i kommunehelsetjenesten og deltakernes læringsutbytte.
• VR Room of Horror – utvikling og testing av VR-applikasjon for identifisering av feil, mangler og risikofaktorer knyttet til pasientsikkerhet.
• Uønskede hendelser – læring fra praksisfelt til utdanning – ph.d.-prosjekt om læring fra uønskede hendelser og nesten-hendelser, og hvordan VR og mobile læringsverktøy kan styrke pasientsikkerhetskompetanse.
• DASH – oversettelse og tverrkulturell tilpasning av vurderingsinstrumentet The Debriefing Assessment for Simulation in Healthcare.
• FORCE (Framework for Online Radiographer Clinical Education) – ERASMUS+-prosjekt med fokus på pasientsentrert radiografiundervisning gjennom interaktiv klinisk simulering.
• Relevant og reflektert praksis i radiografi ved bruk av simulering – samarbeid mellom Haukeland universitetssjukehus og Høgskulen på Vestlandet.
• Jordmorutdanningen – bruk av VR i undervisning og læring av anatomi.
• Kollegasimulering i Haugesund.
• OSKE-eksamen – utprøving ved videreutdanning i klinisk rettsmedisinsk sykepleie.
• Studentledet fasilitering av simulering (reciprocal) – gjennomføres i flere videreutdanninger innen kliniske sykepleiespesialiteter.

Publikasjoner innen simulering og VR:
Forskningsmiljøet har publisert en rekke vitenskapelige arbeider innen blant annet simuleringsbasert læring, pasientsikkerhet, fasilitatorutvikling, tverrprofesjonell teamtrening, radiografiutdanning, demensomsorg og VR-støttet læring. Publikasjonene omfatter både nasjonale og internasjonale tidsskrifter som Nurse Education in Practice, Nurse Education Today, Journal of Interprofessional Care, Nursing Open, Journal of Hospice and Palliative Nursing og Systematic Reviews. Blant sentrale bidragsytere er Marit Hegg Reime, Kristin Valen, Pål André Hegland, Tone Johnsgaard og samarbeidspartnere.