Formativ vurdering
«Formativ vurdering er en vurderingsform som skal fremme læring, og kalles derfor gjerne «vurdering for læring». At vurderingsformen har læring som formål, skiller den fra andre vurderingsformer som har som formål å bedømme eller rangere prestasjoner.» (Store norske leksikon) Formativ vurdering er sentralt i veiledningspedagogikk.
Eksempel:
Debriefing der fasilitator sammen med deltakerne identifiserer eksisterende kunnskap, skaper refleksjon og retter oppmerksomheten mot det deltakerne bør arbeide videre med.
Norsk: Formativ vurdering
Engelsk: Formative assessment
Litteratur:
Sist oppdatert 31.07.2025